Klaus Rötzer, Schulrat

• Eigenverantwortung der Schule (Flexibilisierung der Stundentafel, Einbindung externer Fachkräfte, spezielle Schulprogramme, zum Beispiel Patenschaften mit Privatpersonen, Betrieben, sozialen Einrichtungen, Jugendsozialarbeit an Schulen)
• Zusammenarbeit mit der Landkreis-Schülermitverantwortung
• Deutsch als Zweitsprache im Rahmen der Abschlussprüfungen
• Sichern der Kernkompetenzen, Mittlere-Reife-Züge, Mittlere-Reife-Klassen, Praxisklassen, Berufsorientierungsklasse
• Abschlüsse an der Mittelschule: Qualifizierendes Abschluss der Mittelschule / Mittlerer Schulabschluss – inklusive der Statistik des Bereiches
• Zusammenarbeit mit den Berufsschulen und Fachoberschule/Berufsoberschule
• Zusammenarbeit mit der Arbeitsagentur, der Berufsberatung und weiteren Institutionen des Bereichs
• Bewirtschaftung der Finanzmittel für vertiefte Berufsorientierung (Präzisierung: Ingangsetzung des Bestellvorgangs der Mittelschulen nach erfolgter Beratung; Verarbeitung und Weitergabe der Bestelltabellen an die Agentur für Arbeit; Kontrolle und Erstellung des jährlichen Haushaltsabschlusses; Einhaltung der sachgemäßen Mittelverwendung und Zuständigkeit für Fachfragen in diesem Zusammenhang)
• Begleitung der Schulen bei aktuellen Veränderungen zum Beispiel bei der Vorstellung neu aufgestellter Berufsorientierungs-Module; Vorstellung des neuen Konzepts auf Dienstbesprechung und Schulleiterkonferenz
• Ausbau des Praxisbezugs an Mittelschulen: Betriebspraktika, Lehrerbetriebspraktika, Betriebserkundungen, Schülerfirma
• Impulse zur Verbesserung des Arbeits- und Sozialverhaltens (Aufbau individueller Stärken der Schüler, zum Beispiel Diagnose- und Förderpläne, Portfolios, Zeugnisse)
• Organisation der externen Teilnehmer an Abschlussprüfungen

• Klassenbildung: Einteilung und Betreuung der Fachlehrer Ernährung und Gestaltung, Ernährung und Gestaltung mit Erweiterungsfach, Musik und Informationstechnik sowie Fachlehreranwärter aller Bereiche
• Zusammenstellung der Mobilen Reserve der Fachlehrkräfte
• Zusammenarbeit mit der Fachberatung Ernährung und Gestaltung, Technik, Wirtschaft und Kommunikation

• Planung und Organisation gebundener, offener Ganztag
• Mittagsbetreuung
• Zusammenarbeit mit Netzwerkkoordinator Ganztag
• Organisation/Durchführung von regionalen und überregionalen Fortbildungsangeboten: Module für Lehrkräfte und Schulleitungen

• Planung der mobilen Reserve für Fachlehrkräfte

Grundschulen Landkreis Regensburg 

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Mittelschulen Landkreis Regensburg 

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